¿Qué hacer con la IA en la universidad? ‘Ser creativos a la hora de enseñar y evaluar’
Diego Buenaño, vicerrector académico de la UDLA, estuvo en el podcast de Forbes Ecuador. Con motivo del Día Internacional de la Educación, que se celebra cada 24 de enero, la conversación giró en torno a la inteligencia artificial y los retos que trae.
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Los retos que tiene la educación, en Ecuador y a escala global, crecen a diario y la clave es enfrentarlos para no tener complicaciones en el futuro. Así lo asegura Diego Buenaño, vicerrector académico de la Universidad de las Américas (UDLA), en un nuevo capítulo del podcast de Forbes Ecuador.

Este académico cuenta que en la UDLA se mira a la inteligencia artificial como un apoyo para crear soluciones a los problemas cotidianos que tiene el sector educativo. “No solo la incluimos en los contenidos y en los currículums, sino que hacemos que los estudiantes trabajen de la mano con la IA. Es un copiloto para que los estudiantes mejoren sus habilidades”.

Buenaño se apoya en un dato y dice que el 90 % de estudiantes a escala global usan IA. “Yo también la uso y trato de educarme para que no me reemplace en mis ideas y pensamientos. Trato de que sea un diálogo con cuestionamientos a la información que genera la IA”.

¿Qué preguntas tienen los estudiantes y los docentes de la UDLA cuando se habla de la IA como un apoyo en la educación? El vocero de la institución considera que la clave es formar a estudiantes y docentes en el correcto uso de la IA. “Esto implica cambiar la manera de enseñar. No podemos seguir evaluando de la manera tradicional. Como universidades debemos ser creativos para enseñar y para evaluar a los estudiantes”.

“La transformación educativa no es una opción, es una condición de supervivencia”, agrega Buenaño. (I)

Miren la entrevista completa en: @@FIGURE@@