¿Y si no se trata de saber?
En un mundo que premia las respuestas rápidas, aprender a preguntar puede ser el acto más disruptivo. Una mirada a la educación, el ego, la innovación y el poder de ver diferente.
Santiago Calvopiña
En un mundo que premia las respuestas rápidas, aprender a preguntar puede ser el acto más disruptivo. Una mirada a la educación, el ego, la innovación y el poder de ver diferente.
