Dedica un tiempo diario a la lectura compartida con tus hijos, por lo menos 15 minutos. La lectura compartida consiste en que, se lee con el niño y no para el niño, es decir, se genera interés por el texto a través de preguntas que realiza el adulto y que el niño responde, pero no es un asunto de tomar la lección, sino de disfrutar el momento de leer.
En nuestro medio y en el imaginario social que un joven recién graduado se incline por estudiar ciencias de la educación, puede ser visto como un desperdicio y esto es sin duda un error, porque nada tiene que ver el género con las cualidades que debe considerarse para ser maestro.
Los cambios son buenos, pero deben venir acompañados de formación continua y, además, en este caso en particular, centrarse en que tanto docentes como estudiantes deben alcanzar metas de aprendizaje y que las notas son parte del proceso, pero no lo único a alcanzar.
Hoy he querido resaltar que existen mujeres que desde donde se encuentran pueden demostrar que son las lideresas que con empeño, sacrificio y amor por lo que hacen pueden y están dispuestas a cambiar el mundo.
Los niños con TDAH pueden tener dificultad para concentrarse, controlar conductas impulsivas y mostrar mucha actividad, podría decirse que parecería que tienen un motor por dentro, que jamás se apaga.
Si eres educador y al igual que yo, aprendiste que había ocho inteligencias, es hora de retomar la lectura científica e informarse más, así evitaremos prácticas que sin estar basadas en evidencia solo impiden generar aprendizajes significativos y procesos de enseñanza eficaces.
¿Cómo se debería prevenir el acoso escolar en la escuela?, lo primero es reconocer si esto se trata de bullying o de un conflicto entre pares. Para ello la observación es clave y la identificación de los sucesos que han sucedido. Lo ideal es que, también las familias estén informadas y se llegue a establecer soluciones de manera conjunta.
Invertir en las personas es la estrategia más segura para garantizar mejor calidad de vida, si le brindáramos la importancia que tiene a la Educación como un derecho inquebrantable seguro no estaríamos viendo niños desperdiciando su infancia en las calles.
Mi hijo, cuando le preguntaron qué deseaba, dijo que, pedía que su mami y papi siempre estén bien. Yo que estaba envuelta en el ambiente comercial y navideño, me sorprendí con su respuesta, pero gratamente valoré que también me ayudara a “despertar” y a entender que los sueños pueden ser sencillos, pero valiosos.
Los docentes debemos conocer que la motivación es un medio poderoso para que, nuestros alumnos se mantengan firmes hacia sus metas.
Los niños y niñas deben saber que, con esfuerzo se puede mejorar, la constancia en los entrenamientos, la disciplina son el camino para perfeccionar y llegar a la meta. No siempre una derrota es el final de algo, sino el inicio de un nuevo ciclo.
Es importante optimizar los recursos y apuntar a la excelencia docente, pero para ello es clave descartar distractores que pueden estar etiquetando a nuestros alumnos con algo que no es verdad y que, además, nos esté robando el valioso tiempo de enseñanza eficaz que debemos procurar en nuestra práctica docente.
De acuerdo con los autores, son necesarias y esenciales para el desarrollo humano y, además, para lograr vidas saludables, productivas y felices. No son específicas de un trabajo, tarea o profesión y son transferibles de un campo a otro.
Las dificultades de aprendizaje tienden a asociarse entre sí, hasta el punto de que se ha propuesto que las dificultades de lectura, escritura y matemáticas son parte de un trastorno: el trastorno del aprendizaje, que puede tener distintas manifestaciones.
Es importante recordar que, ser fuerte no significa sufrir en silencio, sino ser lo suficientemente valiente para: mostrar tus sentimientos, llorar cuando lo necesites y pedir ayuda cuando no puedas solo/a.
En el país 4.1% de niños y adolescentes abandonó la escuela o el colegio este año y hay una disminución de un 3% de estudiantes matriculado. Se ha detectado alrededor de 11 factores que provocan esta deserción.
El logro de metas en este año escolar que iniciará pronto depende de todos, es decir, el éxito o el fracaso escolar no son responsabilidad solo de los maestros o de los estudiantes y padres de familia, sino que, el alcanzar objetivos personales y académicos es la consecuencia de un trabajo cooperativo en el que todos dan lo mejor de sí, a través de las funciones que cumplen.
Es necesario generar y fomentar una mentalidad de crecimiento desde la niñez, brindando a los niños oportunidades de mejora en caso de cometer algún error y sobre todo planteándoles objetivos y metas que pueden ir logrando acorde a su edad. El punto es que nos propongamos generar una mentalidad de crecimiento y con ello afirmar y reforzar la idea de que, el esfuerzo es lo que realmente nos define.
Se debe considerar que la práctica hace al maestro, por tanto, procurar un tiempo de por lo menos 15 minutos diarios a la actividad será beneficioso, además de escoger un sitio sin distracciones y ambiente cálido para fomentar el gusto por la lectura. Permitir a los niños que elija sus libros, leerles, aunque ya sepan leer, crear un rincón de lectura en casa.
